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基于核心素养的小学数学实践操作活动设计探究

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摘要摘要：在小学数学中培养学生的动手能力，有助于提升学生的学习效率，同时还可以培养学生的核心素养。在教学实践中，教师要对学生开展充足的实践应用教学，引导学生进行主动探究和创造，从而让学生在实践中掌握数学规律，养成良好的数学学习习惯。

DOI wjv9rzx647/7370026

作者仇高干

机构地区盱眙县宣化实验小学 211700

出处《中国教工》 2023年7期

关键词核心素养小学数学实践操作活动设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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