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基于核心素养的小学数学实践操作活动设计探微

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摘要摘要：在小学数学教学中实施实践学习，教师发挥着重要的引导作用，加强对小学生实践能力的培养能够更好地促进小学生综合学习能力的提升。通过加强培养学生的数学核心素养，能够强化学生的学习能力，给后续的数学学习打下良好的基础。因此，为了实现核心素养的培养目标，就要根据课程有规划地组织学生开展动手操作活动，促进课本上的理论知识和实践操作活动之间的有效融合，确保数学知识运用价值和作用的发挥。

DOI odw5gq5vdk/6969532

作者李德良

机构地区罗平县阿岗镇岗德完小，云南省曲靖市，655816

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词核心素养小学数学实践操作活动设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）