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初中英语课堂的情境教学策略

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摘要摘要：情境教学是一种以真实生活情境为基础，根据学生的兴趣和需求设计教学活动的教学策略。本文研究了在初中英语课堂中应用情境教学策略的效果。总结了初中英语课堂中的情境教学策略的特点，如建立现实的生活情境以及培养学生的学习兴趣，培养学生学习的主动性与提高他们语言运用水平等。情境教学对于学生的学习效果具有积极的影响。本文建议教师在初中英语课堂中积极采用情境教学策略，达到促进学生学好英语课程的目的。

DOI zdlx5y2pdl/7350340

作者郭晓华

机构地区四川省广元市宝轮中学 628003

出处《中国教师》 2023年7期

关键词初中英语情境教学教学策略学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）