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初中英语课堂情境教学之我见

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摘要摘要英语是重要的国际语言交际工具，学习英语最基本的目的就是要求能运用其进行交流，要求学生能够学以致用。情境教学法是能够全面提高学生的听、说、读、写能力的一个重要教学策略，是一个能够显著提高学生运用英语进行交流能力的重要途径。本文通过情境教学法在初中英语教学中的应用来说明它在英语教学中的意义和作用。

DOI pj0761w0dy/2793203

作者高永准

机构地区四川省广元市苍溪县漓江镇初级中小学628400

出处《教育学文摘》 2015年11期

关键词初中英语课堂情境教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）