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线上学习造成学习落后的小学生心理辅导策略

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摘要【摘要】自线下教学转为线上学习，停课不停学，小学生在家庭里干扰因素很多，需要学生有较强的专注力，内驱力等非智力因素的配合才能达到学习要求。否则时间一长学习就会出现下滑的现象。学生也受到不同程度的压力并出现一定程度的心理状况，需要得到恰当的心理辅导。使用绘画心理学技术、隐喻故事技术、短焦治疗技术等帮助学生寻找到自己，重获信心，激发自主学习。

DOI zdl6mrw8dl/7249816

作者莫颖怡

机构地区建设六马路小学

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）