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运用思维导图在初中英语语篇教学中提升思维品质

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摘要摘要：英语是初中教育阶段的一门重要语言学科，受到了广大师生的高度重视，但是在实践教学中，语篇阅读教学依然是教学的难点，教学质量提升困难。随着新课程教学改革的深入发展，培养学生良好的思维品质成为了重要的教学目标。思维导图是一种有效的图形工具，利于锻炼学生的发散思维，将其运用到初中英语语篇教学当中，有助于帮助快速的帮助学生建立起知识的框架，锻炼逻辑性的思维，从而推动学生英语核心素养的发展。

DOI pd57nl0rj7/7082323

作者涂玲琼

机构地区福建省大田县第六中学

出处《中国教工》 2023年1期

关键词初中英语思维导图语篇教学思维品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）