思维导图在初中英语语篇教学中的应用

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摘要 摘要:初中阶段,由于学生英语词汇量的剧增、语法的深化和文章长度的增长,造成英语学习板块中语篇教学的难度日益增大。由于英语语篇教学对于初中生的英语基础以及日后的英语学习习惯养成具有深远影响,因而如何在有限的课堂时间内运用有效的方法,让学生掌握语篇知识,提高英语素养至关重要。本文首先对思维导图的概念进行简要叙述,然后深入探讨思维导图在初中英语语篇教学中的应用,致力于通过思维导图的高效应用提升英语语篇教学质量,推动初中英语教学的进步。
出处 《教学与研究》 2020年29期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)