课程游戏化背景下幼儿教育改革研究

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摘要 摘要:文章对课程化背景下游戏幼儿教育进行了探究,剖析了二者之间的联系。从改进游戏教学方法、为幼儿创造良好学习环境的角度分析了课程游戏化建设的必要性。提出了将早操游戏、户外活动、课余游戏等应用于教学中的方法,希望对幼儿教学质量提高起到促进作用。
出处 《中国教师》 2023年2期
出版日期 2023年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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