首页 > 《课程教学研究》 > 2013年5期 > 数学课堂教学需要“加、减、乘、除”

数学课堂教学需要“加、减、乘、除”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>课程改革已经超过了十年,回顾过去,我们经历激情、迷茫,现在我们更多的是要反思和直视教育教学改革中遇到的问题。如今,《义务教育课程标准》已修订完毕并正式颁布实施,修改完善后的教材也已出版使用,但是,在调研中发现,我们的数学课堂教学中还存在不少需要改进的实际问题,接下来要走的路还很长,可谓任重而道远。

DOI 8rdx5go1jl/70449

作者郭小娟

机构地区不详

出处《课程教学研究》 2013年5期

关键词数学课堂教学义务教育解决问题教育教学改革课程改革修改完善

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）