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小学英语词汇记忆策略的实证研究

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摘要摘要：英语是小学阶段的主要教学课程之一，在学习和生活中都有广泛的应用，对学生的整体英语学习产生了较大的影响。在小学英语教学中，词汇教学是其中重要的一项内容，对学生的语言学习有着较大影响。本文从小学英语教学目标出发，结合英语词汇学习与应用要求，以记忆策略为研究内容，分析了提高小学英语词汇记忆水平的方法。

DOI rj8weg1pj0/7023158

作者袁丽娟

机构地区成都市龙泉驿区东山国际小学 610100

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学英语词汇记忆策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）