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主题意义引领下的小学英语单元整体教学

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摘要摘要：英语单元的整体性教学，指的是把英语课程的教学内容，以一个单元为基础，以一个独立的话题为中心，对教学内容进行整体性的策划，发掘出各单元的主要线索，制定出总的教学目标，明确出教学重点和难点，为各个课时、各个板块的整体性教学创造良好的环境。文章从以主题意义引领下的小学英语整体教学的含义入手，对当前小学英语单元整体教学中出现的一些问题进行了剖析，并在此基础上，对如何以主题意义引领下的小学英语单元整体教学进行了探讨。

DOI 34gx6993d9/6945055

作者冯子秀

机构地区山东省德州市平原县第一实验小学 253100

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词主题意义小学英语单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）