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主题意义引领下的小学英语单元整体教学探析

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摘要摘要：小学英语单元整体教学主要是指英语教师在教学中站在单元整体角度明确一个教学主题，确定单元教学内容，制定单元教学目标，完成单元教学任务的过程。任何一门语言的学习都应该是系统化、整体化的，英语同样如此。以往的小学英语教学呈现出一种零碎或者碎片化的特点，英语教师的教学重点在于词汇或者语法的教学，忽视了单元整体教学的重要性。事实上，英语教材的设计已经明确向教师提出了整体教学的理念，教材中每个单元每个板块都有其明确的主题，通过主题探究和学习，小学生能够更加全面的学习知识。

DOI pj015r32yd/8219351

作者李娟

机构地区河北省三河市高楼小学 065202

出处《中国教师》 2024年4期

关键词主题小学英语单元整体教学英语教师小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）