首页 > 《新视线·建筑与电力》 > 2023年3期 > “3+2”机电一体化专业中高技衔接的探索与实践

“3+2”机电一体化专业中高技衔接的探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：“3+2”机电一体化专业中高技衔接涉及到中高技专业培养目标、专业设置、学制、课程等诸多方面的问题。通过对目前中高技衔接存在的问题分析，以及对国内外中高技衔接教育策略的借鉴，探讨了如何在“3+2”机电一体化专业中高技之间进行有效的衔接策略，从而为实现中高职教育高质量发展，提供一些借鉴。

DOI 0dp8xknk42/6933469

作者罗曼莉

机构地区东莞市技师学院广东东莞 523460

出处《新视线·建筑与电力》 2023年3期

关键词机电一体化专业中高技衔接教育

分类 [][]

出版日期 2023年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1穆士华. “3＋2”机电一体化专业中高职衔接的探索与实践.教育学,2013-04.
2孙英超①,田华②. 数控技术专业“3+2”中高职一体化课程与教学衔接的实践探索.教育学,2021-02.
3张巍. 护理专业“3+2”教学一体化运行机制分析.教育学,2023-12.
4王庆鹏. 机电一体化专业实践教学探索.,2023-02.
5马玲. 汽修专业中高职衔接课程一体化设计探索.高等教育学,2016-05.
6张杨. 机电一体化专业中高职衔接课程体系建设的研究与探索.企业管理,2014-08.
7陈谨. 一体化教学模式在机电一体化专业中的探索与实践.教育学,2020-05.
8“江苏省机电一体化技术专业中高等职业教育课程衔接体系”课题组. 机电一体化技术专业中高职衔接综合调研.教育学,2016-12.
9周太平. 机电一体化专业高职教育的实践与探索.高等教育学,2002-02.
10梁云龙. 高职机电一体化专业实践.电力系统及自动化,2018-12.

来源期刊

新视线·建筑与电力

新视线·建筑与电力

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

机电一体化专业中高技衔接教育

返回顶部