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陶行知“教学做合一”思想在幼儿美术课堂中的实践

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摘要摘要：陶行知教育思想对幼儿园美术活动的开展提供了思想上的启示，尤其是教学做合一的思想，对幼儿来说，学习的过程也是不断提升自己的过程，幼儿在美术课程的学习之中，会接触到一些美术知识，这些知识是幼儿学习的关键点，也是指引幼儿未来学习的钥匙，因此，笔者认为教学做合一的思想，在幼儿美术教学之中的应用具有一定的理论意义与研究价值。

DOI 3j7nek9vd1/6906977

作者卫甜

机构地区昆山市花桥黄墅江幼儿园 215330

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词陶行知 “教学做合一” 思想幼儿美术课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）