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浅谈教学做合一思想在小学美术课堂中的融入

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摘要摘要：教育的目的并不仅仅是让学生们学习相应的科学文化知识，更要让学生们将其内化成一种技能，融入于日常生活的实践过程中。因此，在小学美术教学规划的时候，小学美术教师要秉持着教学做合一的理念，将日常的课堂教学与实践活动有机融合在一起，优化课堂的教学策略，通过恰当的方法引导学生参与相关实验活动，促进学生美术核心素养的不断发展。

DOI ojzwv3z0j5/6478994

作者张顼

机构地区站前第四小学校辽宁省锦州市 121000

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词教学做合一小学美术课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）