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浅谈小学语文低年级趣味阅读教学的开展

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摘要摘要：阅读是中国语文教育的主要板块,同时阅读在小学教育进程中也拥有着至关重要的地位,阅读不但可以扩大小学生的知识面,还可以提高小学生的学习视野,在自我思想处于形成期的小学阶段,阅读更是扮演着其无法取代的重要功能。为了进一步提高小学语文课阅读的教学,老师们在课堂中必须采取相应的管理对策,并且随着时间的进步,各类科技产物也走进了课堂,教学策略更加需要创新,因此本篇文章对小学语文课阅读的现状以及改进对策进行了阐述,期望能够进一步提高小学语文课的阅读教学水平，使得阅读教学更加富有趣味性。

DOI 0dp8gly942/6884645

作者江如香

机构地区 354400 福建省三明市泰宁县水南小学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词小学语文低年级趣味阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）