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学前教育专业学生职业道德养成的困境及其克服

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摘要摘要：当下，学前教育受到广泛重视。因此各大院校将针对学前教育专业学生进行全方位的教学，使学生在掌握基本的专业知识与技能外，还可以形成良好的职业道德素养，在教育过程中与工匠精神相结合，使学生将持之以恒的学习品质融入职业生涯中，以学前教育立业，以自身的学前教育理念实现人生价值。

DOI zdlm7r7q4l/6821316

作者于倩倩

机构地区聊城市茌平区第三实验幼儿园山东聊城 252100

出处《中国教师》 2022年19期

关键词学前教育职业道德培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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