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中职护理教育健康评估教学现状与反思

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摘要摘要：健康评估是中职护理的核心教育课程，是连接护理基础知识与临床护理学科的桥梁。护理程序的第一步就是健康评估，它贯穿整个护理实践的全程，护士利用基础理论知识对护理对象的健康问题进行全面准确的判断。通过日常学习与临床实践过程中，培养护士的动手能力，发展护士的评判性思维能力，为之后学员的职业生涯打下良好的基础。但由于健康评估知识庞大且零散，医学术语较多，对于没有基础的学员来讲，大量的记忆是一件比较难的事情。本文会从学时分配、教学内容、教学方法、教学设备、考核制度等方面论述健康评估课程的现状，并针对健康评估教学现状存在的问题，提出一些有效的措施。

DOI 54y3p0rxd0/6795804

作者章月婷

机构地区建德市工业技术学校 311612

出处《中国教师》 2022年19期

关键词中职护理健康评估教学现状反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）