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刍议小学数学教学策略及反思

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摘要摘要:随着我国社会经济的发展和教育改革的不断深入,人们对于小学生的学习要求越来越高,在这种情况下,教师应该如何提高教学质量,让学生更好地适应新的环境成为了我们需要研究的课题之一。在新的课程标准中,对小学数学的课堂提出了更高的要求和目标,这就使得小学数学的教学模式也要随之发生改变,因此作为一名合格的小学数学老师,必须要具备良好的教学能力,这样才能保证小学的教学效果。

DOI 6jro6xgwj5/6723039

作者郑兆胜

机构地区江苏省滨海县实验小学人民路校区

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词刍议小学数学教学策略及反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）