首页 > 《中小学教育》 > 2021年11期 > 刍议小学数学情境教学策略

刍议小学数学情境教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:随着新课程改革与素质教育的推进，当前小学数学教学在教学目标、教学方式以及教学理念方面，为了符合新时期教学的要求做了很大的改革。新课程改革更是提出要通过数学学科的教学让每一位学生都能够得到发展，尤其是要培养学生的思维能力与创新能力，它们是学习活动的核心，需要在课堂教学中通过老师的引导来进行。本文通过主要通过论述问题情境教学方法在小学数学教学中的问题，从而找出小学数学运用问题情境教学的具体措施。

DOI ojz3g8mrd5/5422222

作者王银香

机构地区江西省赣州市大余县水城小学 341500

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词小学数学问题情境课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈玉宝. 小学数学情境教学策略.教育学,2023-03.
2廖雪玲. 小学数学情境教学策略分析.教育学,2020-07.
3陈玲. 小学数学情境教学策略探讨.课程与教学论,2018-04.
4谭书卿. 浅析小学数学情境教学策略.教育学,2014-01.
5周双. 小学数学情境教学策略探析.教育学,2016-04.
6马礼树. 小学数学情境教学策略探析.教育学原理,2016-05.
7田常玲. 小学数学情境教学策略探究.教育学,2021-08.
8胡亚文. 小学数学情境创设教学策略.教育学,2022-04.
9王新玲,袁静,李彦星. 小学数学情境教学策略分析.教育学,2023-02.
10向小艳. 刍议小学数学游戏教学策略.教育学,2023-04.

来源期刊

中小学教育

2021年11期

刍议小学数学情境教学策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

刍议小学数学情境教学策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多