工匠精神融入中职思政课教学研究-中国期刊网

摘要摘要：工匠精神与改革创新、实践属性、劳动价值等马克思主义理论范畴的核心概念有着密切的关系，这些内容正是思政课培养学生良好思想道德素质以及实现自由全面发展的主体养成的具体要求。将工匠精神融入中职院校思政课是一个系统工程，需要教育者和管理者统筹规划，不断探索，寻找思政课教学和工匠精神培育的良好契合，从而实现中职教育的人才培养目标。基于此，本文主要分析工匠精神融入中职思政课教学。