课程思政背景下的高职英语教学改革

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摘要 摘要:新时期,课程思政背景下的高职英语教学,面临着如何挖掘英语教材中蕴含的思想政治教育资源,使其思政评价体系及教学理论不断完善,彰显专业课程的德育能力,引导高职学生正确价值取向等问题。为了解决上述问题,培养政治素养过硬的英语人才,本文通过对课程思政教学理念的分析,阐述了高职英语教学的改革策略,以供参考。
作者 李芳
出处 《中国教师》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)