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课程思政背景下的高职英语教学改革

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摘要摘要：高职英语教学应当与课程思政保持紧密的联系，才能形成协调效应，促进学生更好地迎合时代趋势，鼓励学生积极进行英语实践练习，推动高职学生在英语学习中优化思想认知，自主开展英语学习实践，进一步改革传统英语教学模式，更好地挖掘和实现高职英语教学价值。本文主要分析高职英语教学与课程思政结合的方式，推动学生积极投入英语学习实践活动。

DOI 7j6xvk1pj0/5660366

作者车宁

机构地区营口职业技术学院

出处《中国教工》 2021年18期

关键词高职教学英语教学课程思政实施措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）