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核心素养视角下如何创设高中物理教学情境

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摘要摘要：核心素养是学生学习、成长中必不可少的一部分，而教师作为学生的引导者，需将教学资源利用起来，根据学生的身心发展规律设计教学活动，对学生的核心素养进行培养．基于此，以下对核心素养视角下如何创设高中物理教学情境进行了探讨，以供参考。

DOI wjvygw3qj7/6597902

作者唐运琦

机构地区桂平市第一中学

出处《中国教师》 2022年15期

关键词核心素养高中物理教学情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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