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小学语文阅读教学中阅读能力培养策略探究

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摘要摘要：阅读是学生语言发展中的关键技能，也是获取知识的有效途径之一。培养小学生语文阅读能力，不仅能加强学生对文本内容的识读效果，把握其关键信息，还使学生在语言表达、情感理解、思维建构等方面得到提升，进而增强学生的综合能力，实现其全面发展的目标。同时，加强小学生语文阅读，还有助于提升其他学科的学习效果，保证整体质量。

DOI n49qk02zdy/6595511

作者马俊梅

机构地区云南省红河州泸西县白水镇红杏小学，云南省红河州652404

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词小学语文语文教学阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）