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推陈出新和几件物理新教具的研制

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摘要本文所谈的推陈出新,是指物理教师在教学中注意接收学生对演示实验和分组实验的反馈信息,找出现有厂制和自制仪器的不足之处,分析产生不足之处的原因,再对症下药,构思新物理教具的研制方案,然后精心制作并反复修改和实验。这样,一架新的物理教具就会诞生于物理教学的实践之中。

DOI 54k163r3dk/724281

作者张太富

机构地区不详

出处《物理教师》 1995年6期

关键词电阻定律电阻率物理教具物理教学推陈电阻器

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1995年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）