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浅析任务驱动教学法在模具设计与制造实训教学的应用

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摘要摘要：当前,技工院校模具设计与制造专业学生掌握本课程存在一定的难度，学习热情和兴趣不高。导致学生技能水平和综合素质达不到教学质量要求，毕业后不能适应企业人才需求。本文以本校模具设计与制造专业学生实训为例，利用任务驱动法促使学生提高学习兴趣，发掘学生学习潜能和建立团队合作精神。

DOI 54yggx2x40/6573852

作者吴兆文

机构地区广东省台山市技工学校 529200

出处《中国教师》 2022年13期

关键词任务驱动法学习潜能探索学习团队合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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