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任务驱动教学法在《电工实训》教学中的运用

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摘要摘要任务驱动教学法是以任务为主线、教师为主导、学生为主体的一种教学模式。通过实践发现任务驱动教学法有利于激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生自主学习及与他人协作的能力。

DOI lj1zm5lgdv/2645444

作者侯瑞英

机构地区侯瑞英(平度市教育体育局山东青岛266700）

出处《职业技术教育》 2014年2期

关键词任务驱动电工实训兴趣

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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任务驱动电工实训兴趣

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