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生活化视角的初中生物德育教育模式

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摘要【摘要】新课改背景下，要求初中生物不再以传统知识灌输式教学作为唯一的教学模式，同时也应该摒弃“成绩为先”的教学目标，而是要在生物教学中培养学生的人文素养和道德修养。在本文中笔者以生活化视角下的初中生物教学为基础，探究了在生物课堂上如何渗透德育教学，希望能为各位教师同仁提供一点新的教学思路。

DOI 2d3nq0xmj9/6565067

作者曾凤

机构地区广东梅县外国语学校广东梅州 514000

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词生活化初中生物德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）