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生活化视角下的初中生物德育教育模式

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摘要【摘要】随着时代的发展，国家对于学生的教育重视程度越来越多，初中生物也逐渐从被略微忽视的地位变成初中生不可或缺的科目。初中阶段，对于教师的要求是更高的，因为这时候的初中生，他们具有叛逆的心理。所以，这就要求教师能够充分带动学生积极性，正确引导学生学习生物，缓解由于年龄的增长，身体各方面开始转变的恐惧，也能够舒缓他们的心理压力。教师要以书本为纲，展开德育教学，切合落实教育部推出的新理念，帮助学生健康成长。本文以思考开展生活化视角下的初中生物德育教育模式的重要性以及探究开展生活化视角下的初中生物德育教育模式的方法和策略展开论述。

DOI ldemp8k9j3/6505989

作者王爱平

机构地区泰来县大兴镇中心学校 162408

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词生活化初中生物德育教育重要性方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）