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中华优秀传统文化融入初中德育的实践探究

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摘要摘要：当前，随着新时期教育教学观念的深化影响，加强德育教学也成了重中之重，所以身为初中时期的教师，应当立足于课程改革，积极弘扬中华优秀传统文化，在德育过程中，适当选取相应的传统文化中经典素材，对初中生进行德育教育。教师需要主动将实际中华优秀传统文化案例融入到德育教学设计内容中，将传统文化的精神内核与德育课程相结合，让同学们在课堂中既能深入地了解传统优秀文化，又能在优秀传统文化的熏陶中深刻理解德育的内容，达到德育的目标。基于此，下文就围绕中华优秀传统文化融入初中德育的实践展开论述。

DOI pj08vle04y/6518075

作者石红娟

机构地区喀什第二中学新疆喀什844200

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词中华传统文化初中德育融合价值策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）