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分层教学法在学前教育专业美术课程中的应用

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摘要摘要：学前教育专业课中美术是核心教学内容，对培育创造型人才具有十分重要的作用。在实际教学中，分层教学法的可以依据学生的认知差异、学习情况等方面制定具有合理性、科学性的教学目标，能够使分层教学法更加契合实际。本文先对分层教学法在学前教育专业美术课程中可行性进行分析，并提出课程实施的现实困厄。为此，提出构建学前测试判断分层、完善教学目标分层、注重不同层级学生交流方面的实施策略，以期能够使分层教学法受到教师的广泛关注。

DOI g4q6q81nj8/6408124

作者宋先福

机构地区郓城县高级技工学校山东省菏泽市 274700

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词分层教学法学前教育美术课程教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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