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核心素养的小学语文学科表现性评价

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摘要摘要：根据新课改的教育要求，结合核心素养的教育要求，根据学生的实际情况，设计表现性的语文教学任务，制定一定的语文课堂教学质量标准，倡导表现性的评价，推动语文课堂教学的发展。

DOI 6jrqxl8w45/6402087

作者段红

机构地区安徽省淮南市田家庵区第二十小学232002

出处《中国教师》 2022年10期

关键词核心素养小学语文学科表现性评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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