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核心素养视域下的小学英语教学探究
核心素养视域下的小学英语教学探究
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摘要
摘要:在当前核心素养视域下,小学英语教学需要不断的改革创新,引导学生更加积极主动地参与到知识学习之中。在习得知识的同时,要促进学生英语素养的提升,同时也能够更好地激发学生参与知识学习的兴趣。为此,这就需要核心素养视域下的小学英语教学采用多样化的方式方法,强化学生的主观能动性,进而达到优化教育教学效果的目的。本文重点阐述核心素养视域下小学英语教学的开展措施,从而更好地促进学生英语素养的提升。
DOI
34gw20n8j9/6393531
作者
颜颖
机构地区
山东省济南市章丘区鲁能实验小学 250200
出处
《中国教师》
2022年10期
关键词
核心素养
小学英语
措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年10期
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