核心素养视域下的小学英语教学探究

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摘要 摘要:在当前核心素养视域下,小学英语教学需要不断的改革创新,引导学生更加积极主动地参与到知识学习之中。在习得知识的同时,要促进学生英语素养的提升,同时也能够更好地激发学生参与知识学习的兴趣。为此,这就需要核心素养视域下的小学英语教学采用多样化的方式方法,强化学生的主观能动性,进而达到优化教育教学效果的目的。本文重点阐述核心素养视域下小学英语教学的开展措施,从而更好地促进学生英语素养的提升。
作者 颜颖
出处 《中国教师》 2022年10期
出版日期 2022年09月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)