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初中班主任管理工作中的问题与解决对策

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摘要摘要:初中是每一个学生提高学习能力、学会与人交际、身心成长的重要阶段,在本阶段中,作为班级班主任应该更好地起到引导启发作用,不可再一味地将知识内容与为人道理"企鹅喂食式"地灌输给学生,而更应该给学生自我独立思考的空间。对于学生而言,他们不再像小学时那样将老师说的话奉为"圣旨",初中阶段是学生叛逆心理的形成期,作为班主任更应该正确地看待,加强与学生及家长、任课老师的沟通,找准自己的教育方法,及时改进不足,形成一套完善的教学管理策略。

DOI kd2eveoed6/6273114

作者陈国传

机构地区陕西省安康市汉滨区江北高级中学 725000

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词沟通策略初中班级管理德育问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）