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互动式教学模式在小学道德与法治教学中的应用

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摘要摘要：在小学道德与法治课堂中，运用互动式教学，引导学生在课堂上积极发言、主动学习，激发学生学习兴趣，让学生在轻松、愉悦、课堂氛围浓厚的环境中学习小学道德与法治知识，有利于学生学习掌握知识，促进学生综合素质得到进一步提升。

DOI 5jomgv50dv/6212412

作者周玉梅

机构地区四川省邻水县三合小学四川广安 638500

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词互动式教学道德与法治学习兴趣小学教学具体应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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