首页 > 《中国教师》 > 2022年6期 > 初中班级管理工作开展德育的途径

初中班级管理工作开展德育的途径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：众所周知，在初中班级管理工作当中，德育教育一直发挥着不可替代的作用，初中班主任对初中生的心理发展能起到导向性作用。因此，在管理的过程中，班主任应当把德育工作放在教育工作的优先位置，只有这样才能够让学生从教师的教导中不断汲取正能量，提高思想品德修养，明确人生的发展目标，从而树立正确的三观，满足社会发展的需要。基于此，以下对初中班级管理工作开展德育的途径进行了探讨，以供参考。

DOI rj87plky40/6169682

作者黄春霞

机构地区南宁市龙堤路初级中学 530201

出处《中国教师》 2022年6期

关键词初中班级管理工作开展德育的途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）