首页 > 《教学与研究》 > 2022年5期 > 信息技术背景下高中数学数形结合教学探究

信息技术背景下高中数学数形结合教学探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：信息化教学环境已经形成，信息技术能够给教学过程提供支持条件。在高中数学课堂中应用数学思想方法是提高教学效率、降低教学难度的主要措施，数形结合作为重要的数学思想方法在高中数学教学中应用价值突出，在这个过程中有效利用信息技术可以帮助构建模型、展示图像。基于此，笔者以信息技术的有效应用为基础对高中数学数形结合教学策略展开探究，以期落实课程指导目标。

DOI 0dpgzn7od2/6086545

作者吴奇芳

机构地区福建省莆田锦江中学

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词信息技术高中数学数形结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）