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信息技术背景下高中数学数形结合教学探究

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摘要摘要：素质教育下的背景不仅要求学生对于数学知识的掌握，同时对于数学逻辑思维能力以及数学思想方法也有一定的考察。对于数形结合方法来说，很好的体现了二者之间的协同性，同时进行抽象和直观的磨合，在数学教学方法中，是一种非常有效的教学方法。同时随着信息技术的不断进步并向教育渗透的前提条件下，信息技术能够很好的同数形结合方法联系，能够有效地提高教学效率，培养学生的全面发展。本文就着重从信息技术背景下来探究高中数学应该如何进行数形结合教学。

DOI g4qrl1l9j8/5449796

作者杨艳娟

机构地区河南省濮阳市台前县第一高级中学 457600

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词信息技术数形结合高中数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）