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初中地理生活化教学实践与应用

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摘要摘要：地理学科的知识来源于生活，但是又可以巧妙地运用到实际生活中去。学生只有真正喜欢地理，才会有效提高自身的地理水平。学生通过对相关地理知识的探索有利于独立思考能力的提升。生活处处有地理，教师要积极地引导学生发现生活中的地理，从而激发学生对于地理学习的兴趣，有效调动学生学习的积极性，促进学生全面发展，有效推动素质教育的顺利开展。

DOI 54kv87rydk/6080509

作者谭永安

机构地区广西贵港市港北区第四初级中学

出处《中国教师》 2022年5期

关键词初中地理课堂教学生活化教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）