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初中地理生活化教学实践与应用

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摘要摘要：随着课程改革的逐步深入，初中地理教育应得到进一步优化。教师要积极引入新的教学模式、教学理念，以此激发学生对地理的学习兴趣，提升教学质量。生活化教学作为当前时兴的教育方式之一，能有效丰富初中地理教育内容，完善固有的地理教学流程，进而为初中地理教学工作注入新的活力。

DOI ldem0ooej3/6530941

作者刘雅婷

机构地区通江县铁溪初级中学四川省巴中市 636766

出处《中国教师》 2022年13期

关键词初中地理生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）