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核心素养下的小学高段语文阅读教学改革研究

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摘要摘要：近年来，社会进步迅速，我国的小学语文教育教学的发展也有了改善。小学语文高段学习更注重学生阅读能力的培养。良好阅读能力的培养有助于学生培养情绪，开阔眼界，为学生良好的德育培养打下良好的基础。随着新课程的改革，传统的教学课已经不能适应现阶段的小学高年级语言课。特别是在阅读能力培养方面，好的教学策略可以使学生的学习效果更少。

DOI 7j60gqx0j0/6015018

作者王丽

机构地区贵州省毕节市实验学校

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词核心素养小学高段语文阅读教学改革研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）