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小学科学教学中多媒体技术的应用思路研究

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摘要摘要：随着信息科技技术在教学课堂的不断普及，多媒体已经成为课堂中重要的教学工具。尤其在小学科学教学中，大部分科学学科都是抽象和微观化的，需要理论和实践相结合才能更好的理解，而目前课堂大多无法做到每一个实验都让学生亲手操控，因此，多媒体这种将视频、图片、声音相结合的新型教学方式可完美的弥补这一缺点。针对这一情况，本文对媒体技术在小学科学教学中的应用提出了一些研究思路。

DOI rdxrey21dl/5979825

作者刘孝玉

机构地区湖北省建始县景阳镇民族小学

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词小学科学多媒体技术研究思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）