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提高中学生“小组合作学习”有效性的策略

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摘要合作学习是学生通过分组合作共同达成学习目标的一种互助性学习方式。它将社会心理学的合作原理应用于教学之中,以教学中的人际合作和互动为基本特征。通过教师指导的小组活动让学生相互合作、共同完成学习任务。

DOI kwjvx73q47/59726

作者邢开

机构地区不详

出处《中国体卫艺教育》 2011年8期

关键词中学生合作学习学习有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国体卫艺教育

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