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核心素养下提升初中学生小组合作学习的有效性

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摘要摘要：英语作为学校三门重要主科之一,在学生初中、高中的学业中都十分的重要。但在如今的新一轮教育课程改革背景下,在英语教学过程中要重视对学生英语核心素质的训练,所以中学阶段教师在初中英语的课堂教学过程中,可通过分组协作练习的模式来辅助学生课堂教学,一方面也能够培养学生的逻辑思维和团结合作能力,另外一方面还可以通过小组讨论来提高学生对于英语学习的兴趣[1]。

DOI wjv2o8p9d7/5854750

作者李平

机构地区湖北省宜昌市秭归县第一实验中学 443600

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词核心素养初中小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）