例谈阅读教学中阅读兴趣的培养

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摘要 摘要纵观当前语文阅读教学,学生主动参与者寥寥无几。如何改变这种现状是我们每一位教师都在思考的问题。本文从巧妙提问、引入想象、激发情感、精辟分析等几方面进行了阐述。
作者 周城
机构地区 周城
出版日期 2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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