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初中数学教学中数形结合思想的运用价值

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摘要摘要：如今，初中数学教学中数形结合思想的应用越来越广泛，主要因为该思想在初中数学教学中的运用有利于激发学生学习兴趣，提高学生理解数学知识的能力，提高学生思维能力。为了深化初中数学教育改革，教师可以从化繁为简，降低学习难度；把握数与形的关系，发散学生思维能力；构建数学模型，提高解决问题的能力等方面探讨，提高学生数学综合能力。

DOI zdlyxwrm4l/5950916

作者曹二鹏

机构地区河南平顶山市第四十六中学 467092

出处《教学与研究》 2022年4期

关键词初中数学数形结合思想价值运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）