首页 > 《中小学教育》 > 2020年14期 > 数形结合思想在初中数学教学中的运用

数形结合思想在初中数学教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：近年来，数形结合思想在初中数学课堂上经常使用。该方法具有创新性和科学性。它不仅能有效地提高学生的学习兴趣，而且能大大强化学生的思维方式，使学生依靠自身能力，逐步加深对数学知识的理解。数形结合思想的教学在数学课堂中占有重要地位，有效地帮助教师进行更高质量的教学。本文对数形结合思想在初中数学教学中的运用进行了简单地分析和研究。

DOI n49p2rg7jy/4822659

作者黄春丽

机构地区广西贵港市港南区木梓镇第一初级中学 537137

出处《中小学教育》 2020年14期

关键词数形结合初中教学运用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李馨兰. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2022-10.
2刘琴. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2023-04.
3张鹏,宋杰,张恒利. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2024-01.
4魏海峰. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2023-12.
5霍晓丹. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2024-01.
6杨亦平. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2024-05.
7马晶. 数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2023-12.
8曹上勇. 数形结合并蒂花开——数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2020-07.
9李永贞. 数形结合并蒂花开——数形结合思想在初中数学教学中的运用.教育学,2021-07.
10王玉林,1,曹海峰2,王书和2. 数形结合思想在初中数学中的运用.教育学,2021-08.

来源期刊

中小学教育

2020年14期

数形结合思想在初中数学教学中的运用

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数形结合思想在初中数学 教学中的运用

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

数形结合思想在初中数学教学中的运用

同分类资源更多