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浅谈幼儿园角色游戏中教师的有效指导

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摘要摘要：角色游戏是幼儿阶段典型的游戏形式，它是幼儿按照自己的意愿通过模仿和想象，创造性地反应现实生活的游戏。角色游戏可以促进幼儿的社会性、语言、想象力、思维能力的发展，丰富幼儿的情感体验。幼儿园角色游戏开展离不开幼儿教师的指导，教师运用有效的策略，对角色游戏进行指导，是促进角色游戏顺利展开、实现游戏教育价值的重要保证。

DOI 3j7ve2qvj1/5915753

作者陈樱楠

机构地区杭州市澎雅幼儿园 310000

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词幼儿教育角色游戏策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）