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中等职业学校教师教学能力提升研究与实践

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摘要摘要：目前，社会进步迅速，我国的教育教学的发展也有了改善。在我国现阶段的中等职业学校中，大部分学生学习能力差，文化素养和基础技能不够扎实，加上这个阶段的孩子大都年纪小，思想不成熟，许多老师在谈到如何教育这些孩子时都感到无所适从。因此，中职教育与其他类型的教育相比，教育工作更为困难，对教师的综合水平要求更高。如何提升自身技能，走进学生心灵深处，提高课堂教学实效，让学生真正学到知识和技能，培养有利于社会发展的有用人才，是中职教育工作者积极探索的课题。

DOI lj1nrzg1dv/5865892

作者刘利飞

机构地区商丘市职业教育中心 476000

出处《中国教工》 2022年1期

关键词中等职业学校教师教学能力提升研究实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）